而这一次，看着作文里被说是美女老师的我，心里暗爽，
但更开心的是，孩子们总是把我的话放在心里。
我想对孩子们说：“如果我的话能在你的心里起到作用，那也是值得感恩的事了！” =）
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Saturday, February 14, 2015
幸福之言（十二）：在作文里常被提起
作文里，常常被学生提起。
而这一次，看着作文里被说是美女老师的我，心里暗爽，
但更开心的是，孩子们总是把我的话放在心里。
我想对孩子们说：“如果我的话能在你的心里起到作用，那也是值得感恩的事了！” =）
而这一次，看着作文里被说是美女老师的我，心里暗爽，
但更开心的是，孩子们总是把我的话放在心里。
我想对孩子们说：“如果我的话能在你的心里起到作用，那也是值得感恩的事了！” =）
Friday, February 13, 2015
Thursday, February 5, 2015
羊年行好运
06/02/2015 (星期五）
每一年的挥春比赛，都提醒着我：你好久没写大字了！@@
是的，一年写一次，这是本小姐的作品，谢谢莉虹的捧场与鼓励！ 嘻嘻！
很久没写了，在此献丑了！
我不习惯在人前挥毫，因为会有压力，手容易抖，难免失水准。
我喜欢自己一个人写，舒适自在地握着毛笔字，自由地写出新年祝福语。
看见别人的作品，不禁赞叹，我何时才能练出那种神韵呢！ 哈哈！
书法，可以让我心平静和，专心致志，我想我应该要多多练习！ 哈哈！
Thursday, January 22, 2015
幸福之言（十）： 海豚钥匙圈
记得，昨天，有一名孩子在我上音乐课时，拿出笔记本，在画自己的东西。 由于上一堂课我已对她做出警告，若再玩弄自己东西，我就会没收。 所以，当她在做自己的东西时，我走前去没收了他的笔记本，杀一儆百。而当时她也不敢再玩弄他的小玩意儿了。 顿时，她在下一堂课变得很专心。
今天，我如往常地走进课室，走到她身边时，她突然拿出一个蓝色的钥匙圈，说要送给我。
我有点错愕，心想：那是道歉吗? 看着那可爱的钥匙圈，我不禁问道：
“这是你做的？”
“嗯。”她点点头。
“好美丽！谢谢你！” 我不禁称赞道，“若你要拿回笔记本，就要来办公室找我。”
“什么时候找你？”她说道。
“下课吧！”
不知明天，她会来找我吗？ 今天，她也特别乖巧，静静地完成了功课，还替我教导她后面顽皮的捣蛋鬼。 （鼎鼎大名的捣蛋鬼也有故事，下篇再续）
今天，我如往常地走进课室，走到她身边时，她突然拿出一个蓝色的钥匙圈，说要送给我。
我有点错愕，心想：那是道歉吗? 看着那可爱的钥匙圈，我不禁问道：
“这是你做的？”
“嗯。”她点点头。
“好美丽！谢谢你！” 我不禁称赞道，“若你要拿回笔记本，就要来办公室找我。”
“什么时候找你？”她说道。
“下课吧！”
不知明天，她会来找我吗？ 今天，她也特别乖巧，静静地完成了功课，还替我教导她后面顽皮的捣蛋鬼。 （鼎鼎大名的捣蛋鬼也有故事，下篇再续）
Tuesday, January 20, 2015
幸福之言（九）： 被给予肯定
今天，在与某间华小的老师会面，谈关于《弟子规》的事情。 该位老师不停地称赞我（因出席过有关《弟子规》的讲座，校长也在该位老师面前称说我是慈济的红人。我有点受宠若惊，笑笑回应。
此外，有位同事叫我为挥春比赛而挥毫，为三个年级的学生写个字帖，让学生参考。这无疑是对我的肯定，但我已好久没挥毫了！
谢谢他们对我的肯定，但是我能胜任吗？ 哈哈！
此外，有位同事叫我为挥春比赛而挥毫，为三个年级的学生写个字帖，让学生参考。这无疑是对我的肯定，但我已好久没挥毫了！
谢谢他们对我的肯定，但是我能胜任吗？ 哈哈！
Monday, January 19, 2015
幸福之言（八）： 最灿烂的笑容
我刚教到“灿烂”的词语，问六年级的学生：
“同学们，我们班上，谁的笑容最灿烂？”
他们左顾右盼地，纷纷回答道：
“老师咯！”
哈哈，就知道他们会这么回答！
“我是问你们之中啦！”我笑着回答道。
教了两年的“灿烂”词语，学生的答案竟然却是一样！
“同学们，我们班上，谁的笑容最灿烂？”
他们左顾右盼地，纷纷回答道：
“老师咯！”
哈哈，就知道他们会这么回答！
“我是问你们之中啦！”我笑着回答道。
教了两年的“灿烂”词语，学生的答案竟然却是一样！
Friday, January 16, 2015
幸福之言（七）：最亲爱的小瓜
我有个好宝贝，
他是一个小男生。
他知道我有胃病，
时常问我吃饱了没，
也会像个大男孩，
叫我好好休息，
不要每天只顾着工作。
我知道，
他一直以来都很关心我，
时常帮我做事，
乖巧又听话。
如今，
他毕业了！
也会时常捎来问候的讯息。
我知道，
我是他最敬爱的老师，
而他是我最亲爱的小瓜！
幸福之言（六） ： 孩子回来啦！
“你的孩子来探望你啦！”同事对着我说。
我真的很开心，这三名孩子，穿着中学校服， 往远处走来，大声地说“林老师”！
我看见他们，放下碗筷，我们自动地互相给对方温暖的怀抱，
如当时的承诺，见到面就必须给对方一个拥抱！
碍于要开会的缘故，我们畅谈的时间不久，但是可以知道这几个家伙在校的表现。
我开始体会到父母担心孩子学坏的可能，衷心希望他们能专注于学业，不要结交到坏朋友。
我真的很开心，这三名孩子，穿着中学校服， 往远处走来，大声地说“林老师”！
我看见他们，放下碗筷，我们自动地互相给对方温暖的怀抱，
如当时的承诺，见到面就必须给对方一个拥抱！
碍于要开会的缘故，我们畅谈的时间不久，但是可以知道这几个家伙在校的表现。
我开始体会到父母担心孩子学坏的可能，衷心希望他们能专注于学业，不要结交到坏朋友。
Wednesday, January 14, 2015
幸福之言（五）：上天对我眷顾
从小到大，
我很幸运地都在自己的家乡求学及工作。
这教师的职业，
随时都会被调派到远地求学及工作，
可是幸运的我，
似乎都与芙蓉很有缘。
也许是上天的眷恋，
给我很多留在家乡的机会，
所以从来没有乡愁这回事。
有时在想，
难道这是上天给我的机会，
与家人相处这二十多年的时光。
不知是否有一天，
我会转去其他州，
只为了以后的幸福？
我很幸运地都在自己的家乡求学及工作。
这教师的职业，
随时都会被调派到远地求学及工作，
可是幸运的我，
似乎都与芙蓉很有缘。
也许是上天的眷恋，
给我很多留在家乡的机会，
所以从来没有乡愁这回事。
有时在想，
难道这是上天给我的机会，
与家人相处这二十多年的时光。
不知是否有一天，
我会转去其他州，
只为了以后的幸福？
幸福之言 （四）：力量的传递
13/11/2015
今天，
在正式上课前，
给了那班小瓜一个激励讲座，
播放激励性的录像，
像讲师般对他们演讲。
一开始的口号软弱无力，
但喊了几次后，
终于听到那股充满力量的声音！
最后，
给他们写下许愿卡，
祝福他们，
如愿以偿！
这一堂课，
满满的成就感涌上心头！
今天，
在正式上课前，
给了那班小瓜一个激励讲座，
播放激励性的录像，
像讲师般对他们演讲。
一开始的口号软弱无力，
但喊了几次后，
终于听到那股充满力量的声音！
最后，
给他们写下许愿卡，
祝福他们，
如愿以偿！
这一堂课，
满满的成就感涌上心头！
Tuesday, January 13, 2015
幸福之言（三）：回来做你的同事
“我也想回东华做你的同事。”
“不怪得他们这么爱你，你是我见过最有爱心的老师了！”
这句话，不陌生，也曾听家长对我说过。 最近，与来实习过的旧同事聊天， 谢谢她的欣赏，我会继续努力与加油！成为专业又受学生敬爱的老师！
“不怪得他们这么爱你，你是我见过最有爱心的老师了！”
这句话，不陌生，也曾听家长对我说过。 最近，与来实习过的旧同事聊天， 谢谢她的欣赏，我会继续努力与加油！成为专业又受学生敬爱的老师！
Sunday, January 11, 2015
幸福之言（二）：一句话的影响
“谢谢林老师和其他东华所有老师细心的教导下, 他已长大了好多, 令我欣慰的是他有把老师所说的话记住心里, 有时还会倒过来训导我, 感恩。”
“老师，我是 Shawn Chan Wei Yang 我睡不着，所以 Mami 给我看了你的信息。老师我很惊张又害怕，我很担心自己跟不来。但是我知道自己一定要尽力，谢谢老师。”
我不知道我的一句话对他人造成多大的影响，但我只愿能好好扮演好自己的角色，成为他人生命中的贵人！
“老师，我是 Shawn Chan Wei Yang 我睡不着，所以 Mami 给我看了你的信息。老师我很惊张又害怕，我很担心自己跟不来。但是我知道自己一定要尽力，谢谢老师。”
我不知道我的一句话对他人造成多大的影响，但我只愿能好好扮演好自己的角色，成为他人生命中的贵人！
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